viernes, 30 de noviembre de 2018
domingo, 30 de abril de 2017
¿Por qué #exigetécnicaatuprofe?
Siguen pasando los años y más tengo que darme la razon en uno de los artículos que escribí en este Blog hace ya algún tiempo cuando dije que el porcentaje de practicantes que no ponen la mano en corazón de la pala, que técnicamente están todos cortados por el mismo patrón o que las empuñaduras no son las que tienen que ser puede ser del 80%... El pádel no para de crecer, cada vez son más practicantes, pero el jugador principiante es exactamente el mismo.
El pádel es un deporte que tiene una serie de características propias y por eso todos lo que empiezan a practicarlo y no vienen del tenis, adquieren una serie de "manías" o "defectos", como decía, propios de este deporte.
Si te fijas en la pista que tienes al lado cuando estás jugando o vas a jugar, verás como casi todo el mundo tiene las misma "taras técnicas".
Soy de los que he evolucionado algunas de mis ideas a lo largo de estos años, pero ésta en concreto no sólo no ha cambiado sino que la defiendo con mucha más energía.
El pádel es un deporte en el que se comenten los mismos fallos técnicos independientemente de la edad o el sexo...
Empuñaduras muy de derecha, muy de revés, mano no dominante mal colocada sobre la pala, no uso de esta mano en las ejecuciones de los golpes, posiciones de frente tanto en el fondo como en la volea, armados cortos en la derecha, terminaciones forzadas hacia abajo en derechas, en la espalda en los reveses, inexistencia de retención de la mano no dominante en los reveses a la hora de ir al impacto de la pelota...
Todo lo anterior supuso, junto conmi idea (porque así se puede comprobar) de que los monitores, profesores o entrenadores no insisten en corregir todos estos aspectos, para mí tan importantes como utizar la pala para jugar surgió #exigetécnicaatuprofe...
Un hastag que dice mucho más que sus cinco palabras.
El pádel es un deporte que tiene una serie de características propias y por eso todos lo que empiezan a practicarlo y no vienen del tenis, adquieren una serie de "manías" o "defectos", como decía, propios de este deporte.
Si te fijas en la pista que tienes al lado cuando estás jugando o vas a jugar, verás como casi todo el mundo tiene las misma "taras técnicas".
Soy de los que he evolucionado algunas de mis ideas a lo largo de estos años, pero ésta en concreto no sólo no ha cambiado sino que la defiendo con mucha más energía.
El pádel es un deporte en el que se comenten los mismos fallos técnicos independientemente de la edad o el sexo...
Empuñaduras muy de derecha, muy de revés, mano no dominante mal colocada sobre la pala, no uso de esta mano en las ejecuciones de los golpes, posiciones de frente tanto en el fondo como en la volea, armados cortos en la derecha, terminaciones forzadas hacia abajo en derechas, en la espalda en los reveses, inexistencia de retención de la mano no dominante en los reveses a la hora de ir al impacto de la pelota...
Todo lo anterior supuso, junto conmi idea (porque así se puede comprobar) de que los monitores, profesores o entrenadores no insisten en corregir todos estos aspectos, para mí tan importantes como utizar la pala para jugar surgió #exigetécnicaatuprofe...
Un hastag que dice mucho más que sus cinco palabras.
jueves, 10 de noviembre de 2016
La profesionalización del pádel
Hola a todos...
Después de mucho tiempo sin darle protagonismo al blog, aquí ando de nuevo para trasladaros una realidad que todos ya estáis viendo... El padel se está profesionalizando en todos sus niveles. Desde jugadores amateurs cuidándose su físico, los menores con entrenadores, psicólogos y patrocinadores hasta llegar a todos los jugadores que se apuntan a los torneos regionales federados de su comunidad.
Es una realidad que todo el mundo quiere rendir lo mejor posible en sus partidos. Eso habla de manera muy positiva sobre la práctica de nuestro deporte y es que aspiramos a más que sólo jugar con unos amigos.
Las escuelas están hasta arriba de nuevos alumnos que se han dado cuenta que para mejorar y poder jugar con sus vecinos y amigos tienen que saber jugar y eso les lleva hasta nosotros, los "profesionales" del pádel.
Vuelvo a insistiría que como alumnos exijais que vuestros profesores sean competentes y que vayáis a escuelas que tengan buena reputación en lo que enseñan. No tiréis vuestro dinero con docentes reguleros sólo porque os hagan reír y sean "colegas". Pagais por aprender no por que os doren la píldora.
En cuanto a lonque.hablaba al.principio del artículo, el pádel se profesilnaliza. Psicólogos deportivos, coaches deportivos, patrocinadores, preparadores físicos... Está todo el mundo "on fire" y la gente quiere ganar partidos y jugar cada vez mejor. Esto es positivo para todo el gremio padelero y nos abre un sin fin de posibilidades laborales, sobre todo si hay gente mal preparada y sólo venden humo o se ofrecen por 15€ la particular.
Espero que siga el pádel en la misma línea que va (deportivamente) y eso nos genere más trabajo para todos.
Un saludo y nos vemos por las redes
Después de mucho tiempo sin darle protagonismo al blog, aquí ando de nuevo para trasladaros una realidad que todos ya estáis viendo... El padel se está profesionalizando en todos sus niveles. Desde jugadores amateurs cuidándose su físico, los menores con entrenadores, psicólogos y patrocinadores hasta llegar a todos los jugadores que se apuntan a los torneos regionales federados de su comunidad.
Es una realidad que todo el mundo quiere rendir lo mejor posible en sus partidos. Eso habla de manera muy positiva sobre la práctica de nuestro deporte y es que aspiramos a más que sólo jugar con unos amigos.
Las escuelas están hasta arriba de nuevos alumnos que se han dado cuenta que para mejorar y poder jugar con sus vecinos y amigos tienen que saber jugar y eso les lleva hasta nosotros, los "profesionales" del pádel.
Vuelvo a insistiría que como alumnos exijais que vuestros profesores sean competentes y que vayáis a escuelas que tengan buena reputación en lo que enseñan. No tiréis vuestro dinero con docentes reguleros sólo porque os hagan reír y sean "colegas". Pagais por aprender no por que os doren la píldora.
En cuanto a lonque.hablaba al.principio del artículo, el pádel se profesilnaliza. Psicólogos deportivos, coaches deportivos, patrocinadores, preparadores físicos... Está todo el mundo "on fire" y la gente quiere ganar partidos y jugar cada vez mejor. Esto es positivo para todo el gremio padelero y nos abre un sin fin de posibilidades laborales, sobre todo si hay gente mal preparada y sólo venden humo o se ofrecen por 15€ la particular.
Espero que siga el pádel en la misma línea que va (deportivamente) y eso nos genere más trabajo para todos.
Un saludo y nos vemos por las redes
jueves, 30 de julio de 2015
Nuevos proyectos 2015-16
Hace mucho que no nos vemos
las caras a través de este blog. La falta de ideas; la sensación de estar repitiéndome con los
mismos temas una y otra vez; la llegada del final del curso 2014-15; el
comienzo de los intensivos de julio; la fatiga de los entrenamientos; el
nacimiento de mi primer hijo… Demasiadas cosas en la cabeza pero ninguna para
materializarla en un tema que gustase.
Con motivo de tener que ir
pensando en todo lo que vamos a hacer en la Escuela el curso que viene y
después de haber dejado algunas cosas en el tintero o dejadas recién empezadas,
creo que lo que queda de julio y más de cara a agosto (en mis vacaciones)
cargaré las pilas y empezaré septiembre con fuerza para seguir adelante con los
temas aparcados y con los nuevos proyectos que tengo en mente.
Ya sabéis que actualmente
estoy llevando la Escuela, junto con Nacho Gadea, de Get Indoor Padel. Club
situado en Getafe, localidad en el sur de Madrid. Todo lo que haré, de alguna
manera, tendrá que ver con este Club. O bien porque se harán en él o bien
porque lo utilizaré como “escenario” para llevarlo a cabo.
De momento quiero dejar de
escribir un poco de los monitores, los que dan los cursos y temas parecidos.
Creo que el poder empezar a hacer realidad algunas de las cosas por las que
tengo mucha ilusión y convicción de que pueden salir bien son aspectos más que
suficientes como para no quemaros con lo mismo de siempre.
Entrando ya en materia y para
no irme por las ramas os voy contando lo que está por venir…
Mesas redondas
Después de hacer un poco de
ruido, de recibir un montón de correos de gente que estaba dispuesta a venir a
compartir sus experiencias en grupos cerrados de 8 personas y de ver que podía
hacerse algo chulo, vuelvo a retomarlo de cara a octubre (con un poco de
suerte) cuando la escuela ya la tengamos operativa y funcionando sin problemas.
Para los nuevos que no sepáis
de qué iba, es tan sólo juntarnos unas 8 personas, además de mí, y charlar de
cómo nos enfrentamos en el día a día a nuestros alumnos. Cómo enseñamos según
el nivel que tienen. Qué es para nosotros lo más importante a la hora de
enseñar y los valores que transmitimos cuando lo enseñamos.
La participación es totalmente
gratuita, se confirma sólo con un correo a hugo_cases@hotmail.com y yo me voy poniendo en
contacto con la gente para ir cerrando las plazas. Mi intención es sacar por lo
menos una mesa cada mes y medio (según el calendario de actividades que
tengamos en el Club). Siempre en fin de semana, unas 3 horas más o menos y por
la tarde.
Vídeo-blog
Idea nueva que consistirá en
grabaciones que iré subiendo a youtube o a mi web (el día que consigamos
terminarla y volverla a lanzar) con todo tema relacionado con el pádel:
entrevistas cortas a jugadores, análisis de golpes, de táctica, opiniones tanto
mías como vuestras. Quiero poder convertirme en un canal por el que podamos
hablar de pádel y en este caso que no sea sólo yo quien hable.
Vídeo análisis
Esta idea ya la puse en marcha
y no estuvo mal. No empezó cómo esperaba, pero fue muy positiva. Se trata de
mandarme grabaciones por Whatsapp o por correo donde se os vea bien y pueda analizar
lo que hacéis bien o no tanto técnica como tácticamente o bien si sois monitores
y tenéis problemas con algún alumno lo veo y os doy mi opinión de cómo ayudarle
a mejorar. Yo os mandaría mis observaciones vía mail en Word y trataría de
ayudaros en todo lo que pueda.
Lo hice en un primer momento
sin coste alguno, para ver la aceptación, y ya os digo que no estuvo mal. Ahora
sería volver a lanzarlo manteniéndolo al mismo coste (0€).
Libro
Escribir un libro es algo que
siempre he querido hacer. Precisamente este blog nació de esa necesidad de
escribir.
No os contaré mucho cómo va a
ser, pero seguro que merecerá la pena el esfuerzo de escribirlo y cómo he
pensado hacerlo.
Bueno, esto es todo lo
referente a mis proyectos ajenos a la dirección de la Escuela de Get Indoor,
pero para el curso que viene en el Club, estamos llenos de novedades que seguro
serán del agrado de todos los que queráis venir con nosotros.
Un saludo a todos y seguimos
viéndonos por las redes sociales.
sábado, 3 de enero de 2015
Yo pregunto y tú respondes
Participa conmigo en este artículo respondiendo a las preguntas que te lanzo y de entre todas las respuestas que mandéis, colgaré las dos que se acerquen más a lo que yo considero correcto en este foro y en mi blog (que como siempre os digo, no es lo válido e infalible). Más adelante, os responderé yo a las mismas preguntas que os propongo.
Con cada tema que pienso para para mi blog, trato de acercarme más a una idea en la que podáis participar conmigo. No quiero limitarme sólo a artículos que hablen de la mano izquierda, las titulaciones que se dan o la formación de la mayoría de los monitores/entrenadores nacionales/regionales…
Por ello os reto a lo siguiente: a continuación os preguntaré algunas cosas que suceden en las clases, errores comunes en los alumnos, cómo hacéis un diagnóstico del alumno cuando os llega por primera vez a clase y compartiremos de esta forma maneras diferentes de enseñar.
Ahí vamos…
1.- Cuando tengo un alumno nuevo en clase suelo fijarme en...
2.- Tengo un alumno que coge la pala demasiado de derecha (oeste de derecha-liftada de tenis). Qué errores (si los hubiera) se dan más comunes en el armado, punto de impacto y terminación.
3.- Qué errores más comunes nos encontramos en cualquiera de los golpes de revés (fondo si pared, con paredes lateral, fondo, doble y volea). Cómo los solucionarías? (la idea es poner el error, cómo sería la ejecución correcta y qué pautas les daríais para corregirlo).
4.- Cuando resto en la derecha (zona de iguales) tengo problemas para meter la bola. No tengo muy claro que está pasando. Puedes ayudarme?
5.- Estoy defendiendo en la zona de ventajas, estoy tratando de tirar buenos globos, pero se me quedan cortos. Cómo podría hacerlos más altos y profundos?
6.- Ataco en la zona de derecha y cuando voleo de revés y quiero jugar paralelo (zona de ventaja) no me sale tirarla a su esquina (la pelota viene desde mi cruzado, zona de iguales). Sólo me salen hacia el centro o como mucho al pie derecho del contrario. Qué me pasa?
7.- Cómo puedo hacer para que mis bandejas vayan profundas si la estoy haciendo desde la altura del pico. Se me quedan cortas o en la red. Me ayudas?
Os recuerdo que no hay respuestas buenas o malas y que me gustaría que pudierais participar conmigo en este artículo.
Un saludo a todos y espero vuestros correos a hugo_cases@hotmail.com
Con cada tema que pienso para para mi blog, trato de acercarme más a una idea en la que podáis participar conmigo. No quiero limitarme sólo a artículos que hablen de la mano izquierda, las titulaciones que se dan o la formación de la mayoría de los monitores/entrenadores nacionales/regionales…
Por ello os reto a lo siguiente: a continuación os preguntaré algunas cosas que suceden en las clases, errores comunes en los alumnos, cómo hacéis un diagnóstico del alumno cuando os llega por primera vez a clase y compartiremos de esta forma maneras diferentes de enseñar.
Ahí vamos…
1.- Cuando tengo un alumno nuevo en clase suelo fijarme en...
2.- Tengo un alumno que coge la pala demasiado de derecha (oeste de derecha-liftada de tenis). Qué errores (si los hubiera) se dan más comunes en el armado, punto de impacto y terminación.
3.- Qué errores más comunes nos encontramos en cualquiera de los golpes de revés (fondo si pared, con paredes lateral, fondo, doble y volea). Cómo los solucionarías? (la idea es poner el error, cómo sería la ejecución correcta y qué pautas les daríais para corregirlo).
4.- Cuando resto en la derecha (zona de iguales) tengo problemas para meter la bola. No tengo muy claro que está pasando. Puedes ayudarme?
5.- Estoy defendiendo en la zona de ventajas, estoy tratando de tirar buenos globos, pero se me quedan cortos. Cómo podría hacerlos más altos y profundos?
6.- Ataco en la zona de derecha y cuando voleo de revés y quiero jugar paralelo (zona de ventaja) no me sale tirarla a su esquina (la pelota viene desde mi cruzado, zona de iguales). Sólo me salen hacia el centro o como mucho al pie derecho del contrario. Qué me pasa?
7.- Cómo puedo hacer para que mis bandejas vayan profundas si la estoy haciendo desde la altura del pico. Se me quedan cortas o en la red. Me ayudas?
Os recuerdo que no hay respuestas buenas o malas y que me gustaría que pudierais participar conmigo en este artículo.
Un saludo a todos y espero vuestros correos a hugo_cases@hotmail.com
jueves, 18 de diciembre de 2014
Diagnóstico Express
Muy buenas a tod@s
Quiero compartir una idea que leí hace algunos años en este mismo foro y que durante mucho tiempo le he dado muchas vueltas. Se trata de la posibilidad de poder hacer un diagnóstico rápido de vuestro juego, técnica y vicios a corregir utilizando un formato de vídeo. Me explico...
Podréis mandarme un vídeo no más largo de 5-7 minutos de vosotros jugando, ya sea jugando un partido, peloteando con un amigo, de un alumno de quién no conseguís que avance (previa autorización firmada por el alumno y mandada a mí por mail). Pongo a vuestra disposición un número de teléfono (para mandarlo por Whatsapp) y una dirección de correo al final de esta noticia.
La idea es poder coger el móvil y grabaros para a continuación mandármelo a mí y así poder deciros todas las correcciones que pueda ver y que sean susceptibles de mejora (al igual que poder deciros aquellos elementos o acciones que esté bien y haya que seguir potenciándolas).
Este "Diagnóstico Express" no tendrá ningún coste para las primeras personas que me lo manden (de momento no pongo un número determinado). Más adelante valoraré todo el trabajo que esto conlleva. Por el momento os mandaría vía e-mail las cosas que haya visto en el vídeo. No tiene aún un precio porque quiero saber qué acogida tendrá esta idea y de momento no le pondré valor económico. Más adelante os iré desarrollando todas las evoluciones que tiene esta idea (un seguimiento del alumno, una comunicación más periódica entre ambas partes y un diagnóstico muy elaborado).
Como todo esto tiene un trabajo laborioso e incluso hay en el futuro una idea de edición de vídeo, tengo muchas ganas de sacar este producto y sin prisa ver el tema económico según el tiempo que me lleve hacerlo y la demanda que pueda tener (pero os aseguro que será más que económico).
Quiero poder ofrecer a cualquier persona, viva donde viva, la posibilidad de aprender conmigo sin necesidad de estar presente en la pista.
Espero que este sea un proyecto que nos acerque a todos y que nos ayude a mejorar conmigo indepenidientemente de dónde vivas y de dónde seáis.
Un saludo y estos son los medios para ponerse en contacto conmigo.
Tlfno: 695695423 (Whatsapp) o en la dirección de correo hugo_cases@hotmail.com
Quiero compartir una idea que leí hace algunos años en este mismo foro y que durante mucho tiempo le he dado muchas vueltas. Se trata de la posibilidad de poder hacer un diagnóstico rápido de vuestro juego, técnica y vicios a corregir utilizando un formato de vídeo. Me explico...
Podréis mandarme un vídeo no más largo de 5-7 minutos de vosotros jugando, ya sea jugando un partido, peloteando con un amigo, de un alumno de quién no conseguís que avance (previa autorización firmada por el alumno y mandada a mí por mail). Pongo a vuestra disposición un número de teléfono (para mandarlo por Whatsapp) y una dirección de correo al final de esta noticia.
La idea es poder coger el móvil y grabaros para a continuación mandármelo a mí y así poder deciros todas las correcciones que pueda ver y que sean susceptibles de mejora (al igual que poder deciros aquellos elementos o acciones que esté bien y haya que seguir potenciándolas).
Este "Diagnóstico Express" no tendrá ningún coste para las primeras personas que me lo manden (de momento no pongo un número determinado). Más adelante valoraré todo el trabajo que esto conlleva. Por el momento os mandaría vía e-mail las cosas que haya visto en el vídeo. No tiene aún un precio porque quiero saber qué acogida tendrá esta idea y de momento no le pondré valor económico. Más adelante os iré desarrollando todas las evoluciones que tiene esta idea (un seguimiento del alumno, una comunicación más periódica entre ambas partes y un diagnóstico muy elaborado).
Como todo esto tiene un trabajo laborioso e incluso hay en el futuro una idea de edición de vídeo, tengo muchas ganas de sacar este producto y sin prisa ver el tema económico según el tiempo que me lleve hacerlo y la demanda que pueda tener (pero os aseguro que será más que económico).
Quiero poder ofrecer a cualquier persona, viva donde viva, la posibilidad de aprender conmigo sin necesidad de estar presente en la pista.
Espero que este sea un proyecto que nos acerque a todos y que nos ayude a mejorar conmigo indepenidientemente de dónde vivas y de dónde seáis.
Un saludo y estos son los medios para ponerse en contacto conmigo.
Tlfno: 695695423 (Whatsapp) o en la dirección de correo hugo_cases@hotmail.com
viernes, 14 de noviembre de 2014
Profesores con mucha niebla
Me gusta mucho de vez en
cuando leer los posts que la gente abre en el foro, sobre todo los que tienen
que ver con monitores y clases de pádel. Puedes encontrarte de todo. Gente
conocida, gente que se vende muy bien, gente que trata de ganarse un
dinero/sueldo/extra con unas clasecillas y gente que te está vendiendo un humo
tan espeso que parece que han puesto toda la leña en la chimenea.
Sí, ya sé… Que ya estoy con lo
de siempre, con aquellas personas que exageran un poco ciertas aptitudes
padeleras con el fin de ganarse unos eurillos y que no tendría que meterme con
ellos… No os equivoquéis, no me meto con ellos. La verdad es que sois más
culpables los que termináis dando clases con este tipo de profe tan fantástico
y maravilloso que pide a amigos que entren en el foro para hablar bien de ellos
y de las clases tan “guays” que dan. Que están progresando mucho y que están
súper contentos. Digo amigos porque, y seguro que hay excepciones, es
prácticamente muy complicado que a día de hoy haya profesores que cobren 15€ la
clase en una urba (o incluso menos) y a repartir entre los alumnos de esa clase
y que sepa hacer realmente bien su trabajo. Podrán poner toda su voluntad en
que el alumno se lo pase bien. Podrán pretender enseñar algo de lo que a lo mejor
un día vieron u oyeron a algún compañero de profesión hablar o realizar en sus
clases. Podrán explicarle al alumno lo que tienen que corregir. Podrán tomarse
unas cervezas con los alumnos al terminar la clase. Podrán venderle alguna pala
de maletero de 220€ PVP a 130€. Podrán decirle que es un jugador del circuito
madrileño, valenciano, catalán, andaluz… y que acaba de ganar 4ª categoría en
una final muy disputada. Pero de lo que estoy convencido es que no podrán
enseñarles de verdad lo que tienen que aprender.
Tenemos un perfil que se da
bastante en el foro cuando hay una persona que se ofrece para dar clases. Es
aquel con Nick molón y llamativo que empieza diciendo…
… “Hola qué tal me ofrezco para dar clases a buen precio. Tengo el
título de entrenador por la FEP, el de INEF, el de RPP, el de DH10, el de la
APA, el la FMP, FCVP, el de monitor de tiempo libre y manipulador de alimentos
(que me permite hacer en los intensivos de verano de la urba bocadillos de chopped y sandwiches de Nocilla),
el de socorrista y hasta uno de Primeros Auxilios, uno de reciclaje que me
dieron recientemente, también tengo un diploma de unas jornadas que se hicieron
con motivo del paso del Cometa Halley y su vínculo con la posición del brazo
para la bandeja, otro al que asistí de oyente de una masterclass (porque
escuchar al profe que estaba dando clase al lado de la pista en la que jugué el
otro día cuenta) (…). Me preocupa enseñar bien y por eso trabajo principalmente
4 aspectos: el técnico, el táctico, la preparación física y el psicológico (que
con todo lo que estoy vendiendo, de cabeza voy muy bien… o no, según lo
miremos…) También tengo material de última generación. Máquina lanzabolas (que
si te gusta hasta te la puedo alquilar por 10€ la hora) con 7 velocidades e
intervalos que van desde los 3 segundos hasta los 10 (para que no te canses),
conos, pickys, vallas, gomas para atártelas a los pies, lastres, pesitas
tobilleras de 1kg, 3kg y 5kg (éstas para los más fuertes), setas, tripis y
marihuana (bueno, de esta me queda poca que ya me la estoy fumando yo para
escribir este post…). Como veis tengo todo lo necesario para hacer de mis
entrenamientos unas programaciones espectaculares. Que nadie de los que se
dedican a esto son capaces de hacer y yo con mi experiencia (y con mis ganas)
te voy a hacer una planificación diaria, semanal, mensual, bimensual,
trimestral, anual, bianual, trianual y tetraanual que se va a cagar la perra.
Te voy a hacer mejor que el vecino ese que te gana siempre en los torneos de
Halloween de tu casa…
Si queréis referencias podéis visitar estos vídeos que os dejo a
continuación. Son la polla (puedo decir polla en el foro?... bueno, yo lo pongo
que suena como que los vídeos son espectaculares…). Son tres vídeos míos
jugando el torneo de mi urba con un amigo que juega un huevo. En uno la saco
por 4 metros de revés. Otro es una que me saco por reflejos por la espalda como
Juan Martín y el último es del punto de partido que nos dio la victoria y mi
compañero se me tira a los brazos lleno de alegría y emoción. Seguro que os
gustarán…
Si tuviera que describirme de alguna manera…
Vengo del tenis. Llevo con la raqueta en las manos desde los 5 años (y
tengo 23). Jugué en las ligas de menores y los torneos sociales de mi Club. En
el mundo del pádel llevo 3 años, pero con una experiencia que ya quisieran
algunos con 40 años. Técnicamente me considero un buen ejemplo y seguro que
cuando me veáis sabréis que habéis elegido bien.
Tengo huecos libre para empezar ya de lunes a viernes por las mañanas y
a partir de las 19h y los sábados por la mañana y por la tarde. Interesados
mandar un privado.”
La verdad es que con toda esta
información siempre me quedo buscando lo mismo… PODRÍAS DECIRNOS TU
NOMBRE!!!!!!
Siempre lo busco en la firma
del post, al principio del tocho que acabo de leer por si se me ha pasado entre
tanta letra, pero no, no dejan ningún nombre y me da mucha rabia porque no sé
exactamente porqué no lo hacen. No sé si pensarán que alguna persona rebuscada y
retorcida podría mirar en youtube por si hubiera vídeos de él o si en facebook
hubiese subido alguna foto de sus gestos padelísticos. No sé, es algo que aún
no he entendido, aunque hay una cosa más que también vende mucho… Decir de
dónde eres… argentino, uruguayo, paraguayo, chileno, mejicano, venezolano,
cubano, puertorriqueño, jamaicano… debe ser que con esas nacionalidades tu
nivel de enseñanza se multiplica por 15. Será eso…
Ya veis chic@s, tened cuidado
con lo que os podéis encontrar en los foros, que la gente por dar unas
clasecillas… MATA!! y podéis descubrir al próximo Caviglia, Sciorilli,
Martínez, Choya, Pozzoni, Castellote, Auguste o Moncaut de turno.
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